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“教资”考试大热背后的真相:不为理想三亚拉拉形婚,只为后路
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  壹零月叁壹日,周六,也是贰零贰零年唯一一次教师资格证笔试的开考日。在武汉上大学的徐若然本来和同学约好了拼车去考场,但临近出发才发现,排在自己前面的订单实在太多,除非加钱否则一时半会儿根本打不到车。

  南京的阿雨想到了考试那天可能难打车,所以提前一天在考场附近订了酒店。在酒店里,无论是等电梯还是去餐厅吃饭,随处都能看到和她一样拿着打印的资料和教材的考生。中午退房时,大堂里已坐满了正在复习的考生,等待下午的两门考试。

  远到吉林,在师范大学读大三的非师范生周欣然选择了没有堵车风险的地铁,但刚进站也被人挤人的长龙吓到了。“有学校的站点和换乘的站点,人都比往常多好多。”周欣然感叹,“出门后的第一感受就是,今天怎么这么多人?”

  上周六早晨,吉林,地铁里的长队。

  来到考点,由于进校门需要出示健康码,排队进校的“长龙”又延伸了几十米远。

  进入考点的人群。

  受新冠疫情影响,贰零贰零年上半年教师资格证的考试被推迟到下半年一并实施,这导致报名人数激增。基于贰零壹玖年全年捌玖零万的报名人数,不少 预测,今年全国的“教资”报考人数将突破壹零零零万,而贰零贰零年高考的报名人数也不过壹零柒壹万。

  自贰零壹伍年教师资格证改革后,师范生毕业即拿证的“特权”被取消。也就是说,无论是师范生还是非师范生,想要当老师都必须通过全国统考,获取教师资格证。贰零壹捌年下半年,教育部又陆续发文,要求所有机构从事学科培训的教师也必须拥有教师资格证。

  至此,无论是想去公办、民办学校,还是想在线上、线下教育培训机构做老师,教师资格证都成为硬性门槛。“教资”热在随后几年快速升温。

  据教育 数据,贰零壹柒-贰零壹玖年三年来,报名教师资格证考试的人数不断增加,从贰零壹柒年的叁壹零万迅速增长到贰零壹玖年的捌玖零万。

  周六刚刚考完“教资”的唐晗是一名大三的非师范生。在临考前几天,她随口向父母提起自己在备考教师资格证,没想到父母十分支持这个决定。“他们就是觉得当老师特别好,工资不错、福利也不错,比较稳定,还有节假日。”

  不仅是父母们这么想,如今已是高中历史老师的朱晓轩也感慨道:“教师编制是真的稳定,像现在疫情当前,我就完全不用担心被开除。”

  教育部的相关数据显示,贰零壹玖年下半年的“教资”考试中,非在校生占比超过半数,这意味着老师也成为许多社会人士的职业选择。

  (图源:教育部政务新 “微言教育”)

  “人们越来越不像以前那样,指望一个职业就能安稳地过一辈子,这是最大的现实。”某培训机构的化学老师路逸说。“叁伍岁职业危机”、“内卷”成为人们挂在嘴边的高频词,也让教师职业的稳定性优势在人们眼中越发突出。

  “教资”报考热度攀升的现象背后,还有不断加码的就业压力。猎聘大数据研究院 的《贰零贰零应届毕业生春招求职报告》显示,春招中企业对应届毕业生的招聘规模同比下降贰贰%。

  没有“最难就业季”,只有不断刷新的“更难就业季”。“多个证多条出路”是许多大学生考教资的最普遍动机。

  唐晗报考教资的契机十分偶然。舍友报名后向她吐槽报名费和买教材花了不少钱,这才让她猛然想起还有这么一个考试,自己也应该去试一试。“当老师只是我的一个选项,而且是一个没有多少可能选的选项。”在唐晗的职业规划里,当教师是一条兜底的后路,而这种心态也普三亚拉拉形婚遍存在于其他报考教师资格证的学生们身上。

  午休期间在考场外复习的考生。

  在师范大学里,“人手一本教师资格证,大不了出去当老师”成为流传于校园的一种调侃。周欣然说,她和寝室里其他同学都没想过毕业后当老师。对于教师证,她的态度也只是“考完就放着吧。”

  非师范生孙琦琦也没想过当老师,但她已经在一年前拿到了教师资格证。刚上大学时,在教资培训机构做兼职的学姐就建议她报考教师资格证,理由和她的父母一样,“多一个证多条路嘛,以后做老师也挺好。”舍友们也都有同样的打算,所以全寝室一起报了人均陆零零块的“保过班”。

  “保过班”刚上了几节课,孙琦琦就觉得没有必要上下去了,因为考察的大多是一些理论性的知识点,自己到考试前花时间记记背背就行。寝室里还有半个月速成通过笔试的“大神”。“大神”笑言:“不就是当代大学生的期末,一天一本书、一周一学期这样嘛。”

  壹零月叁壹日那天,她的朋友圈里除了各种万圣节照片,就是学弟学妹们关于教师资格考试的吐槽。孙琦琦对此见怪不怪,“你别看大家现在鬼哭狼嚎的,说什么明年再来,但最后大部分都能过,比四六级简单。”

  她解释道,每科壹伍零分的卷子,折成壹贰零分算分,考到柒零分就可以参加面试了,考得高也是浪费。

  “教资考试的难度确实不是很大”,南京师范大学教师教育学院一位多次担任教资面试的考官对《南都周刊》表示,“从面试角度来说,面试官主要考察的是考生是否具有做教师的基本条件和能力。在现场,主要看考生是否能完整地展现讲授的环节和要素。对于作为教师需要掌握的更加深入的一些东西,这么短的时间内(无生试讲壹零分钟)是无法考察出来的。”

  跟风报考教师资格证,不仅是因为考试相对简单,背后还隐藏着一种观念。很多人认为,老师这一职业没有很高的专业门槛。许多没有接触过教育学或者接受师范教育的人甚至认为,教师仅仅是一个知识的传递者,拥有相关学科专业知识的多少,是教师能力高低的重要评判标准。而各大教育机构最爱鼓吹的也总是每位讲师的优秀学历,至于教学的技巧、处理家校师生关系的方法等,似乎很少有人深究。

  “天底下职业这么多,最不神秘的、所有人最了解的职业,就是教师。你可能没有去观察过医生,你可能没有家人当工程师,但是你一定上过学。你只要上过学,你就知道教师是怎么工作的。教师职业一点都不神秘,这也导致了很多人对教师的专业性缺乏认识,失去了对它的敬畏。于是大家会把‘当老师’当作一个备选项,比如说我是学机电的,如果我找不到专业对口的工作,我去当个物理老师行不行?当然可以。”某培训机构的化学老师路逸说。

  大二时,路逸转到化学师范专业,想要实现高中以来就有的成为一名化学老师的梦想。可是在他成为培训机构的化学主讲教师之后,他才发现当老师这样简单的梦想实践起来会这么复杂。

  机构给他们安排的暑期课有四期,每期十节课,一共十一天,中间学生休息那一天要召开家长会。在课程进行到第三期的时候,每个老师带四个班,全员满课八小时一天,中午也只有一个半小时的休息时间用来吃饭和解决其他的特殊情况。

  “所有大班老师一致的约定就是千万不要出任何问题,上下班路上小心不要被撞着,吃饭小心不要吃坏肚子。因为一旦出现任何问题,没有人能给你顶。”

  今年疫情期间路逸在家备课、教学。

  课程多,时间紧,还是最基础的问题,更具挑战性的是处理与学生、家长的各种关系。尽管经历过教育见习、实习,真正上岗成为高中老师的朱晓轩,面对家长时也常常感到力不从心。

  “和家长打交道这件事,学校不教,考试不考,它不是教学过程本身,但又和教学效果的关联极大。”朱晓轩坦言,“我上班之前能想到和学生交流相处的复杂性,但没想到和家长的关系会这么难处理。”

  班上有一个学生,爸妈反复和朱晓轩反映孩子手机玩得太多,自制力太差,可是在家里又不舍得批评孩子,手机也不舍得收,然后问他孩子在家不学习怎么办。朱晓轩感到又好气又好笑,“能怎么办?我到你家帮你收手机吗?后来我把这个学生的手机没收了,孩子怪爸妈,爸妈又过来找我诉苦。”

  成为高中老师不久的蒋宇微也深有同感地说:“教师资格证只是一个从业门槛,它只是最低要求。”如今她同时带三个班的课程,还担任一个班的班主任。每天处理班务,解决任课老师提的问题,备完自己的课就要忙到晚上捌、玖点。

  但对现在的生活,她也感到满足与幸福:“虽然很辛苦,但是我每天都能收获很多快乐。有很多可爱的学生,跟他们相处就是一种快乐。就算是有一些很难相处的学生,教育和引导他们,对我而言也是一种成长。”

  转载自南方都市报



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